Círculo quadrado

o mistério real reside no fato que o mundo existe, e não o vazio
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Heidegger

Quero gerar confusão. O mundo onde convivemos é louco, é anárquico, é utópico. É uma busca incessante pela liberdade humana. Nem que seja apenas na ficção. Nem que seja pela perspectiva de uma classe dominante. O sujeito busca no poder a salvação, mas tem como objetivo a libertação das garras autoritárias. Uma tensão constante do sujeito com a sociedade conservadora (ou aquela que quer preservar o poder). Será que não poderíamos viver sem essa balela? Numa sociedade caos-organizada? Homens devem ser comandados pelas forças espúrias dos poderosos? Muitas perguntas para poucas palavras. O sujeito tem discernimento do certo e do errado. E a partir desse conceito o homem deveria ser educado. Desde pequeno tínhamos que aprender a colaboração. Acho que estou sendo ingênuo demais! As notícias dos jornais me contradizem a cada instante. Mas se não mudarmos o âmago, não expurgaremos os noticiários sensacionalistas... A mídia faz a hora.

Afinal, a experiência virtual é pessoal. A apropriação tecnológica também é pessoal. Cada um tem uma viagem diferente. Uns brincam com computadores, outros preferem devices mais enxutos. No entanto, todos brincam a sério. E com essa seriedade encaro a rede como um consciente coletivo que funciona com regras diferentes das idiossincrasias convencionais. Não faz sentido tentar particionar a vida em containers do saber. Containers, aliás, estão sendo destruídos pela dinâmica da sociedade em rede.

A experiência viral brota na rede, ressalta os movimentos informais. De baixo para cima, sem descaracterizar o caos das comunidades interlinkadas. É uma escolha das pessoas comuns. E o engajamento destas pessoas faz a ponte à condução colaborativa dos projetos. Elas podem influenciar, recriar e modificar a idéia original, numa verdadeira euforia.

Esta é a proposta Hacker. Uma maior interação entre e inter comunidades de interesse. Aproveitar o fluxo de idéias para incentivar a criatividade e ordenar o caos em redes de inteligências coletivas. Mas, para isso acontecer, a comunidade tem que participar e promover o seu próprio desenvolvimento. As pessoas precisam estar engajadas em projetos de sua comunidade.

O círculo quadrado é a imagem do inimaginável. Um quebra cabeça desmontado. Peças jogadas, desmontadas. O céu se mistura com a água. A construção vira lama. As imagens recriam um novo desenho. Montam uma nova realidade. Na Web, a onda é a bricolage, a gambiarra. Desconstruímos o conhecimento em partes desconexas. E conectamos pela apropriação da plataforma tecnológica. Cada um busca sua verdade. E, essa verdade não é real. É apenas um caminho, um percurso para encontrar aquilo que nunca se imaginou. Não existe limite para o círculo quadrado.

Círculo quadrado

"Não faz sentido tentar particionar a vida em containers do saber. Containers, aliás, estão sendo destruídos pela dinâmica da sociedade em rede."
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Uma definição possível para "conteiner" é: "Equipamento de transporte com dimensões padronizadas para unitização de cargas geral, granéis sólidos e líquidos. Sua capacidade interna não pode ser inferior a metro cúbico e deve assegurar o uso repetido, sem provocar danos à carga nos transbordos para diferentes meios de transporte."

É impressionante, para mim, a capacidade que a humanidade tem para tentar conter aquilo que não pode ser contido ou medido de forma hermética, numérica... Coisas como conhecimento.

Não acredito que conhecimento possa ser medido. Trabalhei na área da educação e, quanto mais construía junto aos meus alunos, mais certeza eu tinha de que não havia ferramentas confiáveis o suficiente para medir o conhecimento dele e o mesmos se dava para a aprendizagem. Podia me esforçar ao máximo para determinar um média, regras, caminhos que pudessem nivelar os alunos de maneira a compará-los uns com os outros e, assim, arriscar uma medição convergente à média

E isso é medir conhecimento? Dá para determinar esse tipo de coisa e conter, equacionar aquilo que outros sabem e conhecem, principalmente levando em consideração as experiências diferentes de vida e as diferentes visões de mundo?

Não.

Essa é mais uma característica da comunicação e da construção do conhecimento em rede: participar do processo, contribuir com o todo e ter a oportunidade de estar em contato com outras experiências como alicerce para o aprendizado e o saber.

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